De vrijmaking van de Schelde was een markante gebeurtenis in de Vlaamse geschiedenis. Midden 1863 vierde Antwerpen feest: na meer dan 250 jaar was de handelsvaart op de Schelde weer echt vrij. Van die ‘Schelde Vrij!’-viering is een sprekend schilderij uit de MAS-collectie te zien in ons Kijkdepot.
De staatsiesloep van Napoleon werd in 1810 gebouwd. Momenteel is de sloep in gerenoveerde vorm te bezichtigen in het 'Musée de la Marine' in Brest. In de 112 jaar die hiertussen zit stond de boot echter niet stil.
Momenteel zit de Collectie Kruithof in het transitdepot van het MAS, vrij van stof en vocht, maar nog niet in geklimatiseerde kasten. Die investering kunnen we pas doen na een definitieve beslissing over de Collectie Kruithof. Hoe verschilt museale bewaring van het bewaren in Museum Primrose? En versterkt museale bewaring de waarde van deze collectie?
Opnieuw werkt het MAS samen aan de Wondere Pluim. Ook dit schooljaar kunnen deelnemende scholen opteren voor een museumobject als inspiratiebron. Bekijk ze hier.
Sinds de opening van de DINGEN expo in het MAS begin juni, krijgen we vele nieuwe upcycling voorstellen. Kunstenaar A. Tinne Vereeck nam intussen doos 84 mee naar vzw Elegast, de buurtwerking van de wijk Antwerpen Dam.
De 'DINGEN'-expo van kunstenaars Benjamin Verdonck en Guy Rombouts in het MAS-Kijkdepot eindigde begin juni 2022. De verzameling van filosoof Jaap Kruithof kan nu anderen inspireren. Als afscheid laat Benjamin Verdonck ons nog enkele gedachten over verzamelen na.
Het MAS streeft ernaar om een zo toegankelijk en inclusief mogelijke plaats te zijn. Hoe ontvangen we minder mobiele bezoekers, mensen met een auditieve of visuele beperking of met een autismespectrumstoornis?
Samen met het MAS sprokkelde theatermaker, schrijver en acteur Dimitri Leue verhalen uit de collectie en de stad voor de expo ‘Luister’. Hij schreef een meeslepend luisterspel dat je in de expo kon volgen. Tine Embrechts nam de rol van Kameleonie op zich.
Luc Tuymans maakte een monumentaal werk voor het Atheneum te Antwerpen. "Een werk over identiteitsvorming, cruciaal voor de leerlingen uit het secundair onderwijs", aldus de kunstenaar.
