Zoeken

#47: Over verzamelen

27 juli 2022

De 'DINGEN'-expo van kunstenaars Benjamin Verdonck en Guy Rombouts in het MAS-Kijkdepot eindigde begin juni 2022. De verzameling van filosoof Jaap Kruithof kan nu anderen inspireren. Als afscheid laat Benjamin Verdonck ons nog enkele gedachten over verzamelen na.

Het Salon

AFGELOPEN | In het superdiverse Antwerpen vind je kapsels en haartradities in alle kleuren en vormen. De kapsalons waar het allemaal gebeurt zijn al even divers. De foto-expo ‘Het Salon’ liet je proeven van de rijkdom aan kapsalons en coupes. De foto's waren te bekijken tot eind februari 2026.

Elektrische topkraan FA330

De 'Pantograaf'

Kraan 330FA was een unieke kraan, bedoeld voor zwaardere lasten. Het topmechanisme met dubbele giek was een van de meest geslaagde systemen voor een topkraan voor zwaardere lasten.

Voorbije bruiklenen

Deze collectiestukken kon je bewonderen in andere tentoonstellingen, zowel in binnen- als in buitenlands musea. Een overzicht van de objecten die we in het verleden in bruikleen gaven.

Vliegende Hollander

Speurtocht voor jong en oud

Worden jouw kinderen de nieuwe matrozen van de vliegende Hollander?

Elektrische topkraan KD410

De Boomse kraan

Boomse Metaalwerken kreeg een bestelling van 22 walkranen op 17 november 1959. Eenentwintig kranen van het type KB werden gevoed op 550 volt gelijkspanning. Ze begonnen hun carrière als 5-tonners onder de kenletters KB, maar later werd de nominale last opgevoerd naar 6 ton. Vanaf dan kregen ze de kenletters KD.

#31: Nederland opent plechtig doos 42

21 maart 2020

Grondstofdoos 42 is op 9 maart 2020 plechtig geopend in Wageningen. Kunstenaars stonden in de rij om een voorwerp dat ze niet zelf kozen te ontvangen. De objecten werden overhandigd op een fluwelen kussen om te beklemtonen dat elk object, hoe nederig ook, waarde heeft. Het werd een bijzondere avond.

Pedagogische rondleiding

Aan de hand van voorbeelden uit de MAS-collectie leer je als student of als huidig leerkracht hoe je erfgoed boeiend en leuk kunt vertalen naar kinderen en jongeren toe. Je maakt niet enkel kennis met het educatieve aanbod voor scholen, je denkt ook na hoe deze collectie toegankelijk kan gemaakt worden voor kinderen.