Tijdens BROL vertellen de kinderen hun eigen sprookje aan de hand van de voorwerpen uit de collectie. En bouwen ze een stad waarin het houten schapje een groot huis wordt en de handwaaier het stadsplein.
Leerlingen gaan op ontdekkingstocht in de expo 'Antwerpen à la carte'. Daarna gaan ze zelf creatief aan de slag in het atelier en bouwen ze een heerlijke stad van voedsel.
Ontdek samen met je cursisten op een interactieve manier het verhaal van Antwerpen in de wereld en de wereld in Antwerpen. Niet enkel worden je cursisten meer wegwijs gemaakt in de geschiedenis van deze havenstad, ze vinden ook sporen terug van hun eigen roots.
Samen met een aantal belangrijke partners verzamelde het MAS verhalen bij de Antwerpenaar over wat een ‘thuis’ voor hen betekent. Een tiental families werkten een jaar lang mee aan de tentoonstelling.
Deze halsketting, een gildebreuk, komt van een Duitse of Noord-Nederlandse schuttersgilde met Sint-Joris als patroonheilige. Het behoort tot het zogenaamd gildezilver, met objecten uit het milieu van de gilden.
Gisteren werd in het MAS het waarderingsonderzoek en het plan van het MAS voorgesteld. Vandaag doen we dit online in deze blog, waarbij het hele rapport steekt. Wij wensen als MAS een deel van de collectie te bestemmen buiten de museumsector. We experimenteren hiervoor met de Nederlandse LAMO werkwijze en vragen daarom uw reactie over de te herbestemmen objecten. Andere reacties op ons plan zijn natuurlijk ook welkom.
Samen met een gids neem je rustig de tijd om drie werken uit de expo '100 x Congo. Een eeuw Congolese kunst in Antwerpen' te bekijken. Wat zie je eigenlijk?
Een gids neemt de leerlingen mee langs het verrassende, grillige en dikwijls onzichtbare spoor van de voedselketen door Antwerpen. Met veel kijk- en doe-opdrachten bij dit universele thema.
