Voor de tentoonstelling 'Postkoloniaal?' in het Huis van de Europese geschiedenis te Brussel, geeft het MAS een beeld uit de Maya-cultuur in bruikleen. Het is een object dat afkomstig is uit de collectie van Paul & Dora Janssen-Arts.
Sinds oktober 2019 tekent kunstenaar Hans Bossmann samen met andere mensen op witgeverfde Kruithofobjecten. Dat gebeurt in openbare ateliers in de stad : in Borgerhout in ’t Werkhuys, op het Kiel in NOVA en in Kringwinkels. Een 50 tal voorwerpen zijn intussen bij mensen thuis. Op zaterdag 4 april komen de voorwerpen opnieuw samen in de 'Reünie van voorwerpen', in de boulevard van het MAS.
Aan de hand van voorbeelden uit de MAS-collectie leer je als student of als huidig leerkracht hoe je erfgoed boeiend en leuk kunt vertalen naar kinderen en jongeren toe. Je maakt niet enkel kennis met het educatieve aanbod voor scholen, je denkt ook na hoe deze collectie toegankelijk kan gemaakt worden voor kinderen.
Leerlingen ontdekken hoe de stroom en de haven al eeuwen voor ontmoeting en uitwisseling tussen de stad en de wereld zorgen. Ze ontdekken verhalen van Antwerpen in de wereld en de wereld in Antwerpen.
Ga met een gids op zoektocht in het museum. De kinderen raden dierengeluiden, doen dieren na en zingen liedjes. In het atelier gaan ze aan de slag met vingerverf en op een grote speeltapijt kunnen ze zich uitleven. Voor groepen van max. 12 peuters.
Vzw Sensoa schonk zijn collectie quilts aan het MAS. De collectie bestaat uit unieke en persoonlijke doeken die telkens een aidsslachtoffer herdenken. De creaties beperken zich niet tot de traditionele quilt (patchwork) techniek. Op sommige doeken werd getekend of geschilderd.
Momenteel zit de Collectie Kruithof in het transitdepot van het MAS, vrij van stof en vocht, maar nog niet in geklimatiseerde kasten. Die investering kunnen we pas doen na een definitieve beslissing over de Collectie Kruithof. Hoe verschilt museale bewaring van het bewaren in Museum Primrose? En versterkt museale bewaring de waarde van deze collectie?
Tijdens een interactieve rondleiding filosofeert de gids samen met de kinderen over het begrip 'thuis'. De kinderen vertellen daarna hun eigen verhaal en maken in het atelier samen een kunstwerk met verschillende materialen en technieken.
