Zoeken

Mathilde

Muze, mythe en mysterie

Duik in het bewogen leven van Nederlands bekendste muze: Mathilde Willink. Dit Zeeuws meisje groeide uit tot modekoningin van de jaren zeventig. Als muze van kunstenaar Carel Willink, was ze een levend kunstwerk, een mythe, een mysterie. 

Voor scholen

Het MAS werkt speciale rondleidingen en workshops uit voor kleuters en leerlingen van het lager en secundair onderwijs.

Oefen je Nederlands in het MAS

Ook mensen die nog Nederlands aan het leren zijn, zijn welkom in het MAS. Volg een speciale rondleiding en verbeter zo je taal.

MASafari

Een speurtocht in de museumzalen

Kinderen van 5 tot 10 jaar gaan samen met hun (groot) ouders op zoek naar dieren in het museum. Onderweg krijgen ze allerlei opdrachten.

Doe-het-zelf-rondleiding ‘Vracht’

Voor 2e en 3e graad secundair onderwijs

Leerkrachten kunnen hun leerlingen zelf begeleiden in de expo 'Vracht'. De leerlingen verkennen in kleine groepjes de expo aan de hand van diverse opdrachten. In interactie leren ze naar elkaar te luisteren en kijken, hun eigen mening en standpunt te verwoorden en deze te delen met de groep.

(M)assemblage

Voor kinderen van 5 tot 7 jaar

Tijdens dit atelier kom je alles te weten over de kunst van het recycleren, assembleren en upcyclen.

Atelier 'Betoverende dieren'

Van het 2de tot het 6de leerjaar

De kinderen gaan opzoek naar bijzondere dieren uit Midden- en Zuid-Amerika. Daarna laten ze hun fantasie de vrije loop en ontwerpen ze hun eigen fantasiedier!

Atelier 'Betoverende dieren'

voor kinderen van 6 tot 12 jaar

De kinderen gaan op zoek naar bijzondere dieren uit Midden- en Zuid-Amerika. Daarna laten ze hun fantasie de vrije loop en ontwerpen ze een hun eigen fantasiedier!

Atelier 'Bij mij thuis'

Voor de derde kleuterklas en eerste leerjaar

Met leuke kijk-, denk- en doe-opdrachten ontdekken de kinderen op een speelse manier het verschil tussen een ‘huis’ en een ‘thuis’. Ze gaan aan de slag in het atelier waar ze hun eigen huis maken, gevuld met alles wat voor hen belangrijk is om zich thuis te voelen. 

Iemand thuis?

Rondleiding voor OKAN en NT2

Cursisten filosoferen samen met een gids over het begrip ‘thuis’. Ze worden uitgenodigd om na te denken over ‘thuis’, ze bekijken cultureel erfgoed en luisteren naar persoonlijke verhalen. Hierbij wordt uiteraard rekening gehouden met het taalniveau De gids stimuleert de cursisten om op een speelse manier hun eigen indrukken onder woorden te brengen.