Zoeken

#30: Rommelen in dozen en in gedachten

20 maart 2020

Kunst in Zicht (KiZ) ontwikkelt kunst-educatieve projecten voor kinderen, jongeren en hun begeleiders. KiZ kreeg 10 Grondstofdozen met Kruithofdingen. In 2020-2020 ontwikkelen zij hiermee een splinternieuw project voor kleuters samen met Ilse Daems, tovenaar in filosoferen met kinderen, en Kristof Van Gestel, kunstenaar. Het project is in volle voorbereiding en daarover blogt student Bieke Van Wynsberghe.

#10: Musée des Arts Modestes en andere gelijkaardige verzamelingen

12 december 2018

We vragen elke gesprekspartner of zij of hij collecties kent die lijken op de Collectie Kruithof, want dat geeft inspiratie voor het bedenken van de waardes van de Kruithofcollectie. Altijd komen we bij minstens twee soorten collecties uit: de collecties dagelijks leven van cultuurhistorische musea en artistieke installaties met alledaagse dingen.

Welkom

Maak je eigen mondmasker

Maak je eigen Samoerai mondmasker. Of gebruik het voor je knuffelberen! Hier leggen we uit hoe je zo'n masker maakt.

Heb jij al een monsterhand?

In Japan zijn ze dol op monster en andere fantasiefiguren. We leggen je uit hoe je thuis jouw eigen monsterhand kan maken en zelf in een personage kan kruipen.

Het MAS, dat is ...

Meer dan 500.000 objecten in de collectie van het MAS vormen een stroom aan verhalen over kunst en culturele tradities van over heel de wereld, over de geschiedenis van de stad en de haven en de overzeese scheepvaart en handel.Bekijk onze nieuwe trailer.

Verbaas iedereen met een fabeldier

In het MAS ontdek je heel wat wonderlijke beelden van dieren uit allerlei landen. Maak zelf fabeldieren met een tekenboekje, enkele potloden en een schaar.

#5: Aan slechte smaak geef je niet toe

16 november 2018

Tussen de objecten, bracht Jaap Kruithof soms een tekstbordje aan. Daarop stonden kleine korte zinnetjes met ingevingen. Waren het de objecten hem inspireerden? Of waren het vrije associaties? Of nog iets anders?

#39: Prullaria en brol

21 januari 2021

Tijdens BROL vertellen de kinderen hun eigen sprookje aan de hand van de voorwerpen uit de collectie. En bouwen ze een stad waarin het houten schapje een groot huis wordt en de handwaaier het stadsplein.