Cursisten filosoferen samen met een gids over het begrip ‘thuis’. Ze worden uitgenodigd om na te denken over ‘thuis’, ze bekijken cultureel erfgoed en luisteren naar persoonlijke verhalen. Hierbij wordt uiteraard rekening gehouden met het taalniveau De gids stimuleert de cursisten om op een speelse manier hun eigen indrukken onder woorden te brengen.
Kleuters zetten in het MAS een stapje in de wereld. De kleine avonturiers verkennen enkele van de tentoonstellingen samen met wel erg bijzondere figuren.
Het MAS helpt leerkrachten (in spe) om kunst en erfgoed te vertalen naar de leefwereld van hun leerlingen. Als samenkomst van plaatsen, culturen en tijden is het MAS hier de ideale plek voor.
AFGELOPEN | In het Kijkdepot was vanaf 25 oktober 2025 dans het uitgangspunt om in de MAS-collectie te duiken. Acht personen uit dansgemeenschappen in Antwerpen snuisterden samen met de conservatoren in de depots.
Momotarō is een eeuwenoud Japans verhaal. Het vertelt over een kleine perzikjongen en over groot geluk. Daarna blazen we het verhaal nieuw leven in tijdens een atelier waarin beeld, tekst en muziek samensmelten tot een frisse mix van oosterse en westerse cultuur.
Het MAS werkt voor de expo 'Le Corbusier. Linkeroever - Chandigarh' nauw samen met mensen en organisaties van Linkeroever. We maakten onder meer kennis met de twee bewonersgroepen van Europark en bezochten de vaste stek van River Side Studio.
Kunst in Zicht (KiZ) ontwikkelt kunst-educatieve projecten voor kinderen, jongeren en hun begeleiders. KiZ kreeg 10 Grondstofdozen met Kruithofdingen. In 2020-2020 ontwikkelen zij hiermee een splinternieuw project voor kleuters samen met Ilse Daems, tovenaar in filosoferen met kinderen, en Kristof Van Gestel, kunstenaar. Het project is in volle voorbereiding en daarover blogt student Bieke Van Wynsberghe.
AFGELOPEN | Feest! nam je mee langs de overgangsmomenten die je in het leven viert. Met een mix van feestelijke objecten in een kleurrijk decor, voorzien van unieke soundtrack.
