Zoeken

Objecten met een geschiedenis

Schoolbezoek

Voor scholen werken we rondleidingen op maat uit. Zo kunnen leerlingen begeleid en op een interactieve manier het museum en de expo's beleven. Toegang tot het MAS is gratis voor schoolgroepen die vooraf reserveren. 

#3: Schikken en herschikken

25 oktober 2018

Presenteren betekent schikken. Maak je een nieuwe presentatie, dan verandert ook de ordening. Wij deden de oefening met de inhoud van een doos uit de collectie Jaap Kruithof. Vind jij de zeven verschillen?

Rondleidingen Martial Arts

Beleef de geschiedenis, cultuur en kracht van Martial Arts. Onze gidsen en curatoren begeleiden je graag door de zalen.

Medewerkers

Het MAS telt veel medewerkers die zich elke dag 100% inzetten om de bezoekers een veilig en ontspannen museumbezoek te garanderen. Heel wat afdelingen ondersteunen de museumwerking.

#16: Waardestelling, plan, LAMO en graag uw reactie

26 februari 2019

Gisteren werd in het MAS het waarderingsonderzoek en het plan van het MAS voorgesteld. Vandaag doen we dit online in deze blog, waarbij het hele rapport steekt. Wij wensen als MAS een deel van de collectie te bestemmen buiten de museumsector. We experimenteren hiervoor met de Nederlandse LAMO werkwijze en vragen daarom uw reactie over de te herbestemmen objecten. Andere reacties op ons plan zijn natuurlijk ook welkom.

#19: Krachtobjecten om te beschermen

13 mei 2019

De LAMO tijd zit erop. We kregen zowel reacties van erfgoedinstellingen als van de familie Kruithof. Zij selecteerden uit de 5000 dingen die het MAS wil herbestemmen, een aantal beschermwaardige objecten. Beschermwaardig om filosofische, historische en emotionele redenen. Enkele objecten werden door meerderen gekozen. Het blijken echte krachtobjecten, die velen raken.

#33: Intussen in Wageningen

5 juni 2020

Grondstofdoos 42 kwam zoals gezegd terecht in Wageningen in Nederland. Op 9 maart werd elk ding uit de doos gekoppeld aan een kunstenaar. Wat deden de kunstenaars in Nederland intussen met de 42 dingen die in Doos 42 zaten?