AFGELOPEN - Iedereen kent ze: de bakker, de slager, de groenteboer, de kruidenier om de hoek. Je komt er langs, je doet er aankopen. Er valt veel over te vertellen: over de winkeliers, de klanten, de koopwaar en natuurlijk de winkels zelf. Je ontdekte het in deze expo, in de buurten waar de verhalen werden verzameld.
De leerlingen ontdekken de expo 'Antwerpen à la carte' via de visible thinking-methode. Samen met een gids bezoeken ze de expo en leren ze kritisch na te denken over hoe eten een spoor nalaat in de stad.
Cursisten filosoferen samen met een gids over het begrip ‘thuis’. Ze worden uitgenodigd om na te denken over ‘thuis’, ze bekijken cultureel erfgoed en luisteren naar persoonlijke verhalen. Hierbij wordt uiteraard rekening gehouden met het taalniveau De gids stimuleert de cursisten om op een speelse manier hun eigen indrukken onder woorden te brengen.
Wat denken Belgische en Antwerpse jongeren over restitutie en erfgoed uit de koloniale tijd? Welke verhalen willen zij terugvinden in musea en in hun stad? En welke rol zien zij voor zichzelf, erfgoedinstellingen en jeugdwerk?
